Licenciado en Psicología por la Universidad de la República, Máster en Psicología por la Universidad de País Vasco y Doctor en Psicología por la Universidad de Porto. Actualmente se desempeña como Profesor Agregado del Instituto de Fundamentos y Métodos de la Facultad de Psicología (asociado al programa de Cognición) y el Centro de Investigación Básica en Psciologia (UdelaR).
Sus principales intereses de investigación se centran en los procesos temporales en el desarrollo cognitivo, tanto en la infancia como en la adultez y la evaluación psicológica. Desde el punto de vista metodológico, sus temas de interés son la replicabilidad en psicología, y los modelos multinivel y longitudinales aplicados a las ciencias del comportamiento.
En el CICEA coordina la Línea de Investigación en «Desarrollo Cognitivo».
Algunas publicaciones recientes:
Open Science Collaboration (2015). Estimating the reproducibility of psychological science. Science, 349 (6251)
Ortuño, V. E. C. & Vásquez Echeverría, A. (2014).Time Perspective and Self-Esteem: Negative Temporality Affects the Way We Judge Ourselves. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis - Studia Psychologica, VI, 109-125
Pires, A., Vásquez, A., Carboni, A., Maiche, A. (2014). Percepción visual. En D. Redolar (Ed.), Neurociencia Cognitiva. Madrid: Editorial Panamericana.
Vasquez Echeverria, A., Rocha, T., Costa, J., Teixeira, P., Cruz, O. (2016). Portuguese Validation of the Social Competence and Behavior Evaluation Scale (SCBE-30). PRC/Psychology, 29
Vasquez Echeverría, A. (2015). Episodic Foresight in Preschool Age: Equivalence between Measures and the Relation with Future Oriented Processes and the Theory of Mind, PRC/ Psychology, 28, 157-165
Algunas publicaciones recientes:
